{"id":1939,"date":"2021-09-28T14:52:38","date_gmt":"2021-09-28T12:52:38","guid":{"rendered":"https:\/\/jacky-craissac.fr\/?page_id=1939"},"modified":"2025-05-08T11:40:49","modified_gmt":"2025-05-08T09:40:49","slug":"le-pedagogue","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/jacky-craissac.fr\/index.php\/le-pedagogue\/","title":{"rendered":"Le p\u00e9dagogue"},"content":{"rendered":"\n

LE P\u00c9DAGOGUE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00ab\u00a0L’expression positive est la source de la cr\u00e9ativit\u00e9\u00a0\u00bb Jacky Craissac <\/p>\n\n\n\n

Jacky Craissac est aussi renomm\u00e9 en tant que p\u00e9dagogue. Il est pr\u00e9curseur d’une p\u00e9dagogie ancestrale cr\u00e9ative ax\u00e9e sur l’expression spontan\u00e9e.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Arriv\u00e9 de l\u2019\u00e9tranger et port\u00e9 par son v\u00e9cu et son exp\u00e9rience de musicien professionnel, impuls\u00e9 par le besoin de transmettre, il r\u00e9alise qu\u2019en dehors des \u00e9coles traditionnelles de musique et du conservatoire, il n\u2019existe pas \u00e0 Bordeaux d\u2019autres structures artistiques musicales dirig\u00e9es par des musiciens professionnels comme l\u2019\u00e9cole de Kenny Clarke<\/a> \u00e0 Paris.<\/p>\n\n\n\n

Il r\u00e9pond finalement au besoin d\u2019\u00e9coute, de libert\u00e9 face \u00e0 l\u2019instrument et d\u2019ouverture d\u2019un jeune public d\u00e9sireux de travailler d\u2019une mani\u00e8re diff\u00e9rente avec un rythmicien professionnel de renom. <\/p>\n\n\n\n

L\u2019\u00eatre humain est incontestablement au centre de sa d\u00e9marche.<\/p>\n\n\n\n

Sa clairvoyance le conduit \u00e0 proposer des cours et des stages de rythme int\u00e9rieur parce qu\u2019il est conscient qu\u2019il faut d\u00e9velopper l\u2019expression avant d\u2019aborder la technique et la th\u00e9orie.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Outre le go\u00fbt de la rigueur, il transmet le plaisir de jouer,<\/strong> donne la possibilit\u00e9 de s\u2019exprimer sur diff\u00e9rentes sc\u00e8nes et int\u00e8gre ses \u00ab\u00a0\u00e9l\u00e8ves\u00a0\u00bb dans plusieurs de ses cr\u00e9ations avec danseurs et peintres.<\/p>\n\n\n\n

Dans les ann\u00e9es 70, son cheminement et son engagement p\u00e9dagogique se pr\u00e9cisent.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ils d\u00e9bouchent sur ce qu\u2019il nomme un travail artistique de l\u2019humain<\/em> qu’il d\u00e9veloppe dans son \u00e9cole d’expression artistique de transmission orale et vibratoire par le son et le rythme dans le Sud Ouest de la France de 1970 \u00e0 2010<\/strong> .<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Son approche non acad\u00e9mique rel\u00e8ve d’une p\u00e9dagogie qui privil\u00e9gie l’instant pr\u00e9sent, l’\u00e9motion et qui permet de d\u00e9velopper l’hypersensibilit\u00e9 qui est en soi.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Elle s\u2019adresse aussi bien aux musiciens et aux artistes qu\u2019\u00e0 l\u2019\u00eatre humain<\/strong> en g\u00e9n\u00e9ral<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019improvisation <\/strong>sous toutes ses formes, qu\u2019elle soit rythmique, sonore, corporelle, verbale ou vocale, occupe une place de plus en plus grande .<\/p>\n\n\n\n

Dans sa p\u00e9dagogie de l\u2019instant pr\u00e9sent, <\/em>rien n\u2019est fig\u00e9. Son esprit cr\u00e9atif invite \u00e0 des exercices toujours nouveaux qui sont autant de nouvelles d\u00e9couvertes sur le chemin de la connaissance de soi, \u00e0 l\u2019image de celui de la vie. <\/p>\n\n\n\n

Son caract\u00e8re multidisciplinaire <\/a>et cr\u00e9atif<\/strong> suscite l\u2019int\u00e9r\u00eat dans divers domaines : culturel et aussi social, m\u00e9dical et param\u00e9dical, scolaire, universitaire, professionnel et \u00e9conomique. <\/p>\n\n\n

Il int\u00e9resse tout d\u2019abord :<\/p>\n